Die Entwicklung der Nachrichtendienstskalen von Stanford-Binet hat das moderne Feld der Nachrichtendienstprüfung begonnen und war eines der ersten Beispiele eines anpassungsfähigen Tests. Der Test, der in Frankreich hervorgebracht ist, wurde dann in den Vereinigten Staaten revidiert. Der Test von Stanford-Binet hat mit dem französischen Psychologen Alfred Binet angefangen, den die französische Regierung mit dem Entwickeln einer Methode beauftragt hat, intellektuell unzulängliche Kinder für ihr Stellen in Programmen der speziellen Ausbildung zu erkennen. Wie Binet angezeigt hat, könnten Fallstudien ausführlicher und nützlich sein, aber die Zeit, die erforderlich ist, viele Menschen zu prüfen, würde übermäßig sein. 1916, an der Universität von Stanford, hat der Psychologe Lewis Terman eine revidierte Überprüfung veröffentlicht, die bekannt als der "Test von Stanford-Binet" geworden ist.

Entwicklung

Später haben Alfred Binet und Arzt Theodore Simon im Studieren der geistigen Behinderung in französischen Schulkindern zusammengearbeitet. Theodore Simon war ein Student von Binet.

Zwischen 1905 und 1908 hat ihre Forschung in einer Junge-Schule, in Grange-aux-Belles, zu ihrem Entwickeln der Tests von Binet-Simon geführt; Aufmerksamkeit, Gedächtnis und wörtliche Sachkenntnis bewertend. Der Test hat aus 30 Sachen im Intervall von der Fähigkeit bestanden, jemandes Nase oder Ohr, wenn gefragt, zur Fähigkeit zu berühren, Designs auswendig zu ziehen und abstrakte Konzepte zu definieren, und sich in der Schwierigkeit ändernd. Binet hat vorgeschlagen, dass eine intellektuelle Fähigkeit eines Kindes mit dem Alter zunimmt.

Im Juni 1905 wurde ihr Test als der Nachrichtendiensttest von Binet-Simon in L'Année Psychologique veröffentlicht. In diesem Aufsatz haben sie drei Methoden beschrieben, die verwendet werden sollten, um "untergeordnete Staaten der Intelligenz zu studieren." Diese Methoden schließen die medizinische Methode (anatomische, physiologische und pathologische Zeichen der untergeordneten Intelligenz), die pädagogische Methode ein (Intelligenz beurteilend, die auf einer Summe von erworbenen Kenntnissen gestützt ist) und die psychologische Methode (direkte Beobachtungen und Maße der Intelligenz machend). Sie haben behauptet, dass die psychologische Methode die direkteste Methode ist, weil es Intelligenz misst, wie es im gegenwärtigen Zeitpunkt durch das Festsetzen seiner/ihrer Kapazität ist zu urteilen, fassen Sie um, schließen Sie und erfinden Sie.

Die ursprünglichen Tests in der 1905-Form schließen ein:

1. "Le Regard"

2. Prehension, der durch einen Fühlbaren Stimulus provoziert ist

3. Prehension, der durch eine Sehwahrnehmung provoziert ist

4. Anerkennung des Essens

5. Suche des Essens, das durch eine Geringe Mechanische Schwierigkeit kompliziert

ist

6. Ausführung von Einfachen Befehlen und Imitation von Einfachen Gesten

7. Wörtliche Kenntnisse von Gegenständen

8. Wörtliche Kenntnisse von Bildern

9. Das Namengeben von Benannten Gegenständen

10. Unmittelbarer Vergleich von Zwei Linien von Ungleichen Längen

11. Wiederholung von Drei Abbildungen

12. Vergleich von Zwei Gewichten

13. Beeinflussbarkeit

14. Wörtliche Definition Bekannter Gegenstände

15. Wiederholung von Sätzen von Fünfzehn Wörtern

16. Vergleich Bekannter Gegenstände auswendig

17. Übung des Gedächtnisses auf Bildern

18. Zeichnung eines Designs auswendig

19. Unmittelbare Wiederholung von Abbildungen

20. Ähnlichkeiten von Mehreren Bekannten Gegenständen Gegeben auswendig

21. Vergleich von Längen

22. Fünf Gewichte, die in die Ordnung Zu legen

sind

23. Lücke in Gewichten

24. Übung auf Reime

25. Wörtliche Lücken, die Zu füllen

sind

26. Synthese von Drei Wörtern in Einem Satz

27. Antworten Sie einer Abstrakten Frage

28. Umkehrung der Hände einer Uhr

29. Papier, Schneidend

30. Definitionen von Abstrakten Begriffen

Neue Formen des Tests wurden 1908 und wieder 1911 nach der umfassenden Forschung mit "normalen" Prüfungskandidaten zusätzlich zu Prüfungskandidaten veröffentlicht, die, wie man betrachtete, geistig verzögert wurden. 1912 hat William Stern das Konzept des geistigen Alters (MA) geschaffen: ein Niveau einer Person der geistigen Entwicklung hinsichtlich anderer. Binet hat ein Vertrauensintervall um die Hunderte gelegt, die von seinen Tests zurückgegeben sind, sowohl weil er gedacht hat, dass Intelligenz, als auch wegen des innewohnenden Randes des Fehlers in psychometrischen Tests etwas plastisch war.

1916 hat der Psychologe von Stanford Lewis Terman die "Revision von Stanford der Skala von Binet-Simon", der "Stanford-Binet" für den kurzen veröffentlicht. Er hat Das Maß der Intelligenz geschrieben: Eine Erklärung und ein Ganzer Führer für den Gebrauch der Revision von Stanford und die Erweiterung der Nachrichtendienstskala von Binet-Simon, die englische Übersetzungen für die französischen Sachen sowie neuen Sachen zur Verfügung gestellt hat. Trotz anderer verfügbarer Übersetzungen wird Terman für seine normativen Studien und methodologische Annäherung bemerkt. Mit einem seiner Studenten im Aufbaustudium an der Universität von Stanford, Maud Merrills, hat Terman zwei parallele Formen des Stanford-Binet geschaffen: Bilden Sie L (für Lewis) und Form M (für Maud). Dann, in den 1950er Jahren, hat Merrill den Stanford-Binet revidiert und hat eine neue Version geschaffen, die eingeschlossen hat, was er gedacht hat, um die besten Testsachen von Formen L und M zu sein. Diese Version wurde 1960 und renormed 1973 veröffentlicht.

Bald war der Test so populär, dass sich Robert Yerkes, der Präsident der amerikanischen Psychologischen Vereinigung, dafür entschieden hat, ihn im Entwickeln des Armeealphas und der Armeebeta-Tests zu verwenden, um Rekruten zu klassifizieren. So könnte ein torreicher Rekrut einen A-Rang verdienen (hohes Offizier-Material), wohingegen ein niedrig zählender Rekrut mit einem E-Rang für die Wehrpflicht zurückgewiesen würde.

Die vierte Ausgabe des Tests, der 1986 veröffentlicht wurde, hat sich vom Altersskala-Format von Binet bis ein Format der Punkt-Skala umgewandelt. Das Altersskala-Format, das ursprünglich entworfen wurde, um eine Übersetzung der Leistung des Kindes zum geistigen Alter zur Verfügung zu stellen, war für aktuellere Generationen von Testnehmern wohl unpassend. Die Punkt-Skala hat die Tests in Subtests eingeordnet, wo alle Sachen eines Typs zusammen verwaltet wurden. Die Fünfte Ausgabe schließt das Altersskala-Format ein, um eine Vielfalt von Sachen an jedem Niveau zur Verfügung zu stellen und Prüfungskandidaten interessiert zu halten.

1960 hat der heutige Tag Skala von Stanford-Binet den Verhältnis-IQ durch den Abweichungs-IQ ersetzt. Der Abweichungs-IQ vergleicht und stellt einer Kerbe eines Kindes mit vielen anderen von anderen Kindern desselben vergleichbaren Alters erhaltenen Hunderten gegenüber. Dieser Abweichungs-IQ war entwickeln sich durch David Wechsler.

Um die Gültigkeit der Intelligenz von Stanford-Binet zu prüfen, wurden drei Methoden verwendet:

1. Berufsurteil durch Forscher und Prüfer aller Testsachen
2. Berufsurteil durch Experten in der CHC Theorie
3. Empirischer Artikel analysiert

Konstruktionsgültigkeit wurde bei den Analysen volljährige Tendenzen für jeden der fünf Faktor-Hunderte erhalten, die sowohl Wachstum als auch Niedergang, Zwischenkorrelationen von Tests, Faktoren, IQ und Beweisen für die allgemeine Fähigkeit eingeschlossen haben.

Zeitachse

• April 1905: Die Entwicklung von Binet-Simon Test hat auf einer Konferenz in Rom bekannt gegeben
• Juni 1905: Binet-Simon Intelligence Test hat eingeführt
• 1908 und 1911: Neue Versionen von Binet-Simon Intelligence Test
• 1916: Erstausgabe von Stanford-Binet durch Terman
• 1937: Die zweite Ausgabe von Terman und Merrill
• 1973: Die dritte Ausgabe von Merrill
• 1986: Die vierte Ausgabe durch Thorndike, Hagen und Sattler
• 2003: Die fünfte Ausgabe durch Roid

Skala

Die Nachrichtendienstskala von Binet wurde in auf der IQ-Kerbe gestützte Kategorien geteilt. Die eigentlichen Namen, die "Idioten", "Idioten" und "Idioten", unter anderen eingeschlossen haben, werden nicht mehr verwendet. Diese Kategorien wurden später durch Wörter ersetzt, die von einer Skala des intellektuellen Mangels beschreibender waren, der vom milden bis tiefen Mangel gekennzeichnet ist.

Das Rechnen des IQ von Stanford-Binet

Gegenwärtiger Gebrauch

Seit dem Beginn des Stanford-Binet ist es mehrere Male revidiert worden. Zurzeit ist der Test in seiner fünften Ausgabe, die die Nachrichtendienstskalen von Stanford-Binet, die Fünfte Ausgabe oder den SB5 genannt wird. Gemäß der Website des Herausgebers, "War der SB5 normed auf einer geschichteten zufälligen Probe von 4,800 Personen, die 2000 Volkszählung der Vereinigten Staaten vergleicht." Durch das Verwalten des Tests von Stanford-Binet zur großen Anzahl von Personen hat aufs Geratewohl von verschiedenen Teilen der Vereinigten Staaten ausgewählt, es ist gefunden worden, dass die Hunderte einer Normalverteilung näher kommen. Die verbesserte Auflage des Stanfords - Überstunden von Binet hat wesentliche Änderungen in der Weise ausgedacht, wie die Tests präsentiert werden. Der Test hat sich verbessert, wenn er auf die Einführung einer paralleleren Form und mehr überzeugender Standards schaut. Für einen wird ein IQ-Bestandteil ohne Worte in die gegenwärtigen Tests eingeschlossen, wohingegen in der Vergangenheit es nur einen wörtlichen Bestandteil gab. Tatsächlich hat es jetzt gleiches Gleichgewicht des wörtlichen und Inhalts ohne Worte in den Tests. Es wird auch mehr belebt als die anderen Tests, die Testnehmer mit der bunteren Gestaltungsarbeit, den Spielsachen und manipulatives versorgend. Das erlaubt dem Test, eine höhere Reihe im Alter der Testnehmer zu haben.

Der aktuelle Gebrauch für den Test schließt klinische und neuropsychological Bewertung, Bildungsstellen, Entschädigungseinschätzungen, Karriere-Bewertung, erwachsene neuropsychological Behandlung, forensics, und Forschung über die Begabung ein.

Verschiedene Gesellschaften des hohen IQ akzeptieren auch diesen Test auf die Aufnahme in ihre Reihen; zum Beispiel akzeptiert die Dreifache Neun Gesellschaft eine minimale sich qualifizierende Kerbe 151 für die Form L oder M, 149 für die Form LM, wenn genommen, 1986 oder früher, 149 für SB-IV, und 146 für SB-V; in allen Fällen muss der Bewerber mindestens 16 Jahre alt zum Datum des Tests gewesen sein.

Siehe auch

• Die Wirkung von Flynn
• Militärische Psychologie
• Nachrichtendienstquotient
• IQ-Bezugskarte

Weiterführende Literatur