Das Vorsprung-Programm ist ein Programm der USA-Abteilung von Gesundheitsdiensten, die umfassende Ausbildung, Gesundheit, Nahrung und Elternteilbeteiligungsdienstleistungen Kindern des niedrigen Einkommens und ihren Familien zur Verfügung stellt.

Gestartet 1964 von seinem Schöpfer und dem ersten Direktor Jule Sugarman wurde Vorsprung als ein Ketschup-Sommerkurs-Programm ursprünglich konzipiert, das Kinder des niedrigen Einkommens in ein paar Wochen unterrichten würde, was sie wissen mussten, um Kindergarten anzufangen. Erfahrung hat gezeigt, dass sechs Wochen von vorschulischen fünf Jahre der Armut nicht wettmachen konnten. Das Vorsprung-Gesetz von 1981 hat das Programm ausgebreitet. Das Programm wurde weiter revidiert, als es im Dezember 2007 wiederautorisiert wurde. Vorsprung ist eines der am längsten laufenden Programme, um Körperarmut in den Vereinigten Staaten zu richten., im Alter von Kindern vorschulische mehr als 22 Millionen hatten teilgenommen.

Missionsbehauptung

Vorsprung fördert Schulbereitschaft durch das Erhöhen der sozialen und kognitiven Entwicklung von Kindern durch die Bestimmung von pädagogischen, Gesundheit, anderen und sozialen Ernährungsdienstleistungen.

Vorsprung hat als ein Teil der Großen Gesellschaftskampagne von Präsidenten Lyndon Johnson begonnen. Seine Rechtfertigung ist aus dem Rat des Präsidenten von Wirtschaftsberatern gekommen, deren Personal das Konzept der Investition in der Ausbildung während der Regierungen von Kennedy und Johnson vorgebracht hat. Das Büro des Programms der Gemeinschaftlichen Aktion der Wirtschaftsgelegenheit hat Projektvorsprung als ein achtwöchiges Sommerprogramm 1965 gestartet. Im nächsten Jahr wurde es durch den Kongress als ein ganzjähriges Programm autorisiert. 1968 hat Vorsprung begonnen, ein Programm finanziell zu unterstützen, das schließlich die Sesame Street genannt würde, die von Carnegie Corporation Vorschulisches Fernsehprojekt bedient ist. Kongress hat das Vorsprung-Gesetz 1981 verordnet.

1969 wurde Vorsprung dem Büro der Kindlichen Entwicklung in der Abteilung der Gesundheit, Ausbildung und Sozialfürsorge (später die Abteilung von Gesundheitsdiensten (HHS)) von der Regierung von Nixon übertragen. Heute ist es ein Programm innerhalb der Regierung für Kinder und Familien (ACF) im HHS. FY 1994 wurde das Frühe Vorsprung-Programm gegründet, um Kindern von der Geburt bis drei Jahre alt zu dienen, Beweise widerspiegelnd, dass diese Jahre zur Entwicklung von Kindern kritisch sind. Programme werden lokal von gemeinnützigen Organisationen und lokalen Ausbildungsagenturen wie Schulsysteme verwaltet.

Frühes Vorsprung-Programm Fördert gesunde pränatale Ergebnisse, gesunde Familien und Säuglings- und Kleinkind-Entwicklung, die so jung beginnt wie Neugeborene.

Vorsprung Hilft, gesunde Entwicklung in Kinderaltern des niedrigen Einkommens drei bis fünf zu schaffen. Angebot-Dienstleistungen, die von jedem Kind und der Kultur der Familie und Erfahrung abhängen, um alle Aspekte einer Entwicklung und des Lernens eines Kindes zu beeinflussen.

Familien- und Gemeinschaftspartnerschaft-Vorsprung bietet Elternteilgelegenheiten und Unterstützung an, wie sie identifizieren und ihre eigenen Absichten entsprechen, ihre Kinder im Zusammenhang ihrer Familie und Kultur und Verfechters für Gemeinschaften ernähren, die Kinder und Familien aller Kulturen unterstützen.

Wander- und Saisonvorsprung Stellt Vorsprung-Dienstleistungen Kindern des Wanderers und der seasonalfarm Arbeiter Zur Verfügung. Dienstleistungen nehmen Kinder von sechs Monaten bis fünf Jahre alt ins Visier. Wegen der Arbeitseinschränkungen der Familien sind Dienststunden länger, und Programme strecken sich seit weniger Monaten aus als traditioneller Vorsprung.

Vorsprung-Ziel Einheimische Völker der Eingeborener-Kinder von Amerikas und Familien.

Dienstleistungen

Vorsprung stellt Ausbildung, Gesundheitswesen und Sozialeinrichtungen zur Verfügung. Ausbildung schließt vorschulische Ausbildung zu nationalen Standards ein, die De-Facto-Standards für alle US-Vorschulen geworden sind. Gesundheitswesen schließt Abschirmungen, Gesundheitsüberprüfungen und Zahnüberprüfungen ein. Sozialeinrichtungen stellen Familienverfechtern zur Verfügung, um mit Eltern zu arbeiten und ihnen beim Zugreifen auf Gemeinschaftsmittel für niedrige Einkommen-Familien zu helfen.

Budget und Finanz

2011 Bundesbudget für den Vorsprung ist $ 8.1 Milliarden. 85 % werden direkten Dienstleistungen gewidmet, und nicht mehr als sollen 15 % für die Regierung ausgegeben werden. Zusätzlich zu den $ 8.1 Milliarden der Bundesunterstützung müssen lokale Begünstigte ein oder 20-%-Kassenmatch in der Art zur Verfügung stellen. Jeder lokale Begünstigte ist erforderlich, eine jährliche Finanzrechnungskontrolle zu haben, wenn sie mehr als 500,000 $ der Bundesunterstützung erhält.

Heimatlose Kinder

Die neue 2007-Vorsprung-Bevollmächtigung hat Vorsprung geleitet, um heimatlosen Kindern zu dienen. Heimatlose Kinder "haben an einem festen, regelmäßigen und entsprechenden Nachtwohnsitz Mangel." Das schließt das typische heimatlose Kind in einen Schutz oder anderen ein, übertrafen Programm, diejenigen, die in Motels oder Autos leben, sondern auch Kinder, die die Unterkunft von anderen wegen des Verlustes der Unterkunft, der Wirtschaftselend oder des ähnlichen Grunds "teilen." Programme müssen solche Kinder erkennen und Dienstleistungen innerhalb einer angemessenen Periode zur Verfügung stellen. Vorsprung-Programme müssen Dienstleistungen den jüngeren und älteren Geschwister solcher Kinder zur Verfügung stellen.

Eignung

Eignung ist größtenteils Einkommen-basiert, obwohl jedes lokale Programm andere Eignungskriterien wie Körperbehinderungen und Dienstleistungen anderen Familienmitgliedern einschließt. Familien müssen weniger als 130 % des Bundesarmut-Niveaus verdienen. Bis zu 10 % der Registrierung jedes geförderten Programms können von höheren Einkommen-Familien oder Familien sein, die Notsituationen erfahren. Alle Programme sind erforderlich, volle Dienstleistungen Kindern mit Körperbehinderungen (10 % ihrer Gesamtregistrierung) zur Verfügung zu stellen.

Finanzierung

Bewilligungen werden durch ACF Regionalbüros und das Büro des amerikanischen Indianers des Vorsprungs - Alaska Eingeborener und Wander- und Saisonprogramm-Zweige direkt zu lokalen öffentlichen Agenturen, privaten Organisationen, Indianerstämmen und Schulsystemen zuerkannt.

Die 6.8 $ + hat das Budget von Milliarde Dollar für 2005 Dienstleistungen mehr als 905,000 Kindern zur Verfügung gestellt, deren 57 % vier Jahre alt oder älter, und 43 % drei Jahre alt oder jünger waren. Dienstleistungen wurden durch 1,604 verschiedene Programme zur Verfügung gestellt, die mehr als 48,000 Klassenzimmer bedienen, die über jeden Staat (und fast jede Grafschaft) an durchschnittlichen Kosten von 7,222 $ pro Kind gestreut sind. Der Personal besteht aus fast 212,000 bezahltem Personal und sechsmal dieser Zahl von Freiwilligen.

Qualifikationen von Lehrern

Der Abschnitt 648A des Vorsprung-Gesetzes legt Richtlinien für die Ausbildung von Vorsprung-Lehrern und Helfern an. Alle Lehrer müssen Mitgrade in einem zusammenhängenden Feld vor 2013 haben, und Hälfte muss Vordiplome haben.

Bezüglich 2003 hat der durchschnittliche Vorsprung-Lehrer 21,000 $ pro Jahr im Vergleich zu den 43,000 $ gemacht, die öffentliche Schullehrer gemacht haben.

Bezüglich 2009 hat der durchschnittliche Lehrer 26,000 $ pro Jahr gemacht.

Wirksamkeit

Berichte über die langfristige Wirksamkeit des Vorsprungs werden gemischt.

DHHS 2011-Studie

Ein 2011-Bericht durch die Abteilung von Gesundheitsdiensten, "Vorsprung-Einfluss-Studie," hat die kognitive Entwicklung, sozial-emotionale Entwicklung und Fitness-Ergebnisse von Vorsprung-Studenten verglichen mit einer Kontrollgruppe untersucht, die sich privat vorschulisch gekümmert hat oder mit einem caregiver zu Hause geblieben ist. Vorsprung-Studenten wurden in zwei verschiedene Kohorten - 3-Jährige mit zwei Jahren des Vorsprungs vor dem Kindergarten und den 4-Jährigen mit nur einem Jahr des Vorsprungs vor dem Kindergarten gespalten. Die Studie hat dass gefunden: 1) Obwohl das Programm einen "positiven Einfluss" auf die Erfahrungen von Kindern im Laufe der vorschulischen Jahre hatte, "haben Vorteil-Kinder während ihres Vorsprungs und Alters gewonnen, haben 4 Jahre nur einige statistisch bedeutende Unterschiede in Ergebnissen am Ende des 1. Ranges für die Probe als Ganzes nachgegeben. Einflüsse am Ende des Kindergartens wurden … gestreut"; 2) Nach dem ersten Rang, dort waren keine bedeutenden sozial-emotionalen Einflüsse für die Kohorte von 4-Jährigen, und hat Ergebnisse auf Maßnahmen der Scheuheit, des sozialen Abzugs und der problematischen Studentenlehrer-Wechselwirkungen gemischt. Die Kohorte von 3-Jährigen mit zwei Jahren der Vorsprung-Bedienung hat jedoch weniger überaktive Handlungsweisen und positivere Beziehungen mit Eltern manifestiert; 3) Am Ende des ersten Ranges nur "wurde ein einzelner kognitiver Einfluss für jede Kohorte gefunden." Im Vergleich zu Studenten in der Kontrollgruppe hat die 4-jährige Vorsprung-Kohorte "bedeutsam besser" auf dem Vokabular und der 3-jährigen Kohorte geprüft besser im mündlichen Verständnis getan. Die Studie hört auf, "Vorsprung hat Vorteile sowohl für 3-Jährige als auch für 4-Jährige im kognitiven, der Gesundheit und den parenting Gebieten, und für 3-Jährige im sozial-emotionalen Gebiet. Jedoch sind die Vorteile des Zugangs zum Vorsprung mit vier durch den 1. Rang für die Programm-Bevölkerung als Ganzes größtenteils abwesend. Für 3-Jährige gibt es wenige anhaltende Vorteile, obwohl der Zugang zum Programm zu verbesserten Elternteilkind-Beziehungen durch den 1. Rang, eine potenziell wichtige Entdeckung für die längere Begriff-Entwicklung von Kindern führen kann."

Unterstützende Studien und Behauptungen

Gemäß Datta, der 31 Studien zusammengefasst hat, hat das Programm unmittelbare Verbesserung in den IQ-Hunderten von teilnehmenden Kindern gezeigt, obwohl Nichtteilnehmer den Unterschied mit der Zeit eingeengt haben. Garces, Thomas und Curries verwendete Daten aus dem Tafel-Überblick über die Einkommen-Dynamik, um Ergebnisse für ungefähr 4,000 Erwachsene nachzuprüfen, sind aus Kindheit gefolgt. Unter europäischen Amerikanern konnten Erwachsene, die Vorsprung beigewohnt hatten, bedeutsam mit größerer Wahrscheinlichkeit Höhere Schule vollenden, Universität aufwarten, und vielleicht höheren Ertrag in ihren frühen zwanziger Jahren haben als ihre Nichtteilnehmergeschwister. Afroamerikanische Erwachsene, die Vorsprung beigewohnt hatten, konnten bedeutsam mit geringerer Wahrscheinlichkeit eingeschrieben werden oder haben für ein Verbrechen gestürmt, als ihre Nichtteilnehmergeschwister waren. Vorsprung kann die Wahrscheinlichkeit vergrößern, dass afroamerikanische Männer Höhere Schule absolvieren. Außerdem haben die Autoren größere Effekten für jüngere Geschwister bemerkt, die Vorsprung nach älteren Geschwister beigewohnt haben.

Vorsprung wird mit großen und bedeutenden Gewinnen in Testhunderten vereinigt. Vorsprung reduziert bedeutsam die Wahrscheinlichkeit, dass ein Kind einen Rang wiederholen wird.

Kritiken sind auf Pläne hinausgelaufen, Programm-Dienstleistungen zu verbessern, indem sie zum Beispiel Kindern oben und unter dem vorschulischen Alter gedient worden ist.

Mischstudien und Behauptungen

Eine Analyse innerhalb der Familie hat Kinder im Vorsprung mit ihren Nichtteilnehmergeschwister verglichen. Mütter, die selbst in den Vorsprung eingeschrieben wurden, waren im Vergleich zu ihren erwachsenen Schwestern, die nicht waren. Currie und Thomas haben getrennt weiße, schwarze und hispanische Teilnehmer analysiert. Weiße Kinder, die am benachteiligtesten waren, haben größere und längere anhaltende Verbesserungen gezeigt als schwarze Kinder.

Viele Forscher behaupten, dass die bedeutenden anfänglichen Einflüsse des Vorsprungs schnell verwelken. Dieses Phänomen, das als "Vorsprung bekannt ist, Verwelkt", ist schon im zweiten und dritten Rang offensichtlich. Ein verlangter Grund für diese Wirkung ist die Tatsache, dass Vorsprung-Teilnehmer bedeutsam wahrscheinlicher sind als andere Kinder, Publikum-Schulen der niedrigeren Qualität zu besuchen, die jeden Vorteil strukturell untergraben können, den Vorsprung am Anfang zur Verfügung stellen würde.

Im Gegensatz zur allgemeinen Vorkindergarten-Bevölkerung bekommen benachteiligte Kinder und diejenigen, die Schulen mit "niedrigen Stufen der akademischen Instruktion" besuchen, die größten und anhaltendsten akademischen Gewinne.

Barnett und Hustedt (2005) haben die Literatur nachgeprüft und haben festgestellt, dass "Unsere Rezension, allgemein positive, aber Mischbeweise bezüglich der langfristigen Vorteile des Vorsprungs findet. Obwohl Studien normalerweise finden, dass Zunahmen im IQ mit der Zeit verwelken, finden viele andere Studien auch Abnahmen in der Rang-Retention und spezielle Ausbildungsstellen. Anhaltende Zunahmen im Schulzu-Stande-Bringen werden manchmal gefunden, aber in der rissig gemachten Forschung anderer Fälle erzeugen Methoden Ergebnisse diese mimische Abblende. In den letzten Jahren hat die Bundesregierung groß angelegte Einschätzungen des Vorsprungs und Frühen Vorsprungs finanziell unterstützt. Ergebnisse von der Frühen Vorsprung-Einschätzung sind besonders informativ, wie studieren, wurden Teilnehmer entweder der Frühen Vorsprung-Gruppe oder einer Kontrollgruppe zufällig zugeteilt. Früher Vorsprung hat bescheidene Verbesserungen in der Entwicklung von Kindern und Elternteilglauben und Verhalten demonstriert."

Ein 2011-Bericht durch die Abteilung von Gesundheitsdiensten, "Vorsprung-Einfluss-Studie," untersucht die kognitive Entwicklung, sozial-emotionale Entwicklung und Fitness-Ergebnisse von Vorsprung-Studenten verglichen mit einer Kontrollgruppe, die sich privat vorschulisch gekümmert hat oder mit einem caregiver zu Hause geblieben ist. Vorsprung-Studenten wurden in zwei verschiedene Kohorten - 3-Jährige mit zwei Jahren des Vorsprungs vor dem Kindergarten und den 4-Jährigen mit nur einem Jahr des Vorsprungs vor dem Kindergarten gespalten.

Die Ergebnisse des Berichts können oben in der DHHS 2011-Studie gefunden werden.

Kritische Studien und Behauptungen

Gemäß der am weitesten zitierten Quelle, die Vorsprung unterstützt, leisten Kinder, die das Programm beenden und in benachteiligte Schulen gelegt werden, schlechter als ihre Gleichen durch den zweiten Rang. Nur durch das Isolieren solcher Kinder (wie Zerstreuung und das Senden von ihnen zu besser leistenden Schulbezirken) hat Gewinne gekonnt gestützt werden.

In einem Op-Ed-Stück in der New York Times, "Fällt Vorsprung Weiter Hinten," besprechen Besharov und Anruf eine 1998-Einschätzung des Vorsprung-Programms, das zu einer nationalen neuen Abschätzung des Programms geführt hat. Die Autoren haben festgestellt, dass Forschung beschlossen hat, dass das aktuelle Programm wenig bedeutungsvollen Einfluss hatte. Jedoch haben sie primäre Quellen nicht zitiert.

2011 hat der Kolumnist des Time Magazines Joe Klein nach der Beseitigung des Vorsprungs verlangt, einen inneren Bericht zitierend, dass das Programm kostspielig ist und einen unwesentlichen Einfluss auf das Wohlbehagen von Kindern mit der Zeit macht. "Sie nehmen die ungefähr Million schlechteste 3- und 4-jährige Kinder und geben ihnen ein Bein auf der Sozialisierung und Ausbildung, indem Sie vorschulisch für sie zur Verfügung stellen; wenn es arbeitet, spart es Geld im langen Lauf durch das Produzieren von weniger Verbrechern und Sozialfürsorge-Empfängern... es ist jetzt 45 Jahre später. Wir geben mehr als $ 7 Milliarden aus, Vorsprung fast 1 Million Kindern jedes Jahr zur Verfügung stellend. Und schließlich gibt es unbestreitbare Beweise über die Wirksamkeit des Programms, die von der Abteilung von Gesundheitsdiensten zur Verfügung gestellt ist: Vorsprung arbeitet einfach nicht."

Eine Studie hat keine Beweise gefunden, dass Vorsprung-Teilnahme anhaltende Wirkung auf Testhunderte in den frühen Jahren der Schule hatte.

Kongresseinfluss-Studie

1998 hat Kongress eine intensive Studie der Wirksamkeit des Vorsprungs, die "Vorsprung-Einfluss-Studie" beauftragt, die eine Reihe von Berichten über das Design und die Studie einer Zielbevölkerung 5,000 3- und 4-jährige alte Kinder ausgegeben hat.

Die Studie hat die Wirksamkeit des Vorsprungs verglichen mit einer Vielfalt anderer Formen der Gemeinschaftsunterstützung und des Bildungseingreifens, im Vergleich mit dem Vergleichen des Vorsprungs zu einer Nichteinmischungsalternative gemessen. Frühere Vorsprung-Einfluss-Studie die Ersten Jahr-Ergebnisse wurde im Juni 2005 veröffentlicht. Studienteilnehmer wurden entweder dem Vorsprung oder den anderen elternteilausgewählten Gemeinschaftsmitteln seit einem Jahr zugeteilt. 60 % der Kinder in der Kontrollgruppe wurden in andere Vorschulen gelegt. Der erste Bericht hat sich konsequent klein gezeigt, um Vorteile für 3-jährige Kinder einschließlich des Vorlesens, des Vorvokabulars und der Elternteilberichte der Sachkenntnisse der Lese- und Schreibkundigkeit von Kindern zu mäßigen. Keine bedeutenden Einflüsse wurden für die Konstruktionen mündliches Verständnis und gefunden

fonologisches Bewusstsein oder frühe Mathematik-Sachkenntnisse für jede Altersgruppe. Weniger positive Vorteile wurden für 4 Jahre gefunden. Die Vorteile haben sich mit der frühen Teilnahme und geändert unter rassischen und ethnischen Gruppen verbessert. Diese Analysen haben die Beständigkeit der Vorteile nicht bewertet.

Siehe auch

• Frühe Kindheitsausbildung
• SEGEL-Eingreifen
• Projekt-STERN
• Ausgleichende Ausbildung
• Jenny Ist ein Gutes Ding, ein Oscar hat Dokumentarfilm auf Kindern und Nahrung berufen, die für den Projektvorsprung erzeugt ist

Links

• Büro des Vorsprungs (Beamter)
• Frühe Kindheit, die erfährt und Kenntnisse-Zentrum (Beamter)
• Nationale Vorsprung-Vereinigung (Beamter)
• Die Vorsprung-Erfahrung
• Lesen Sie Berichte von Congressional Research Service (CRS) bezüglich des Vorsprungs
• Das Zentrum für die Gesetz- und Sozialpolitik
• Nationales Büro von der Wirtschaftsforschung