Kategorisierung ist der Prozess, in dem Ideen und Gegenstände anerkannt, unterschieden und verstanden werden. Kategorisierung deutet an, dass Gegenstände in Kategorien gewöhnlich zu einem spezifischen Zweck gruppiert werden. Ideal illuminiert eine Kategorie eine Beziehung zwischen den Themen und Gegenständen von Kenntnissen. Kategorisierung ist auf Sprache, Vorhersage, Schlussfolgerung, Entscheidungsbilden und in allen Arten der Umweltwechselwirkung grundsätzlich. Es wird angezeigt, dass Kategorisierung eine Hauptrolle in der Programmierung spielt.

Es gibt viele Kategorisierungstheorien und Techniken. In einer breiteren historischen Ansicht, jedoch, können drei allgemeine Annäherungen an die Kategorisierung identifiziert werden:

• Klassische Kategorisierung
• Das Begriffssammeln
• Prototyp-Theorie

Die klassische Ansicht

Klassische Kategorisierung erscheint zuerst im Zusammenhang der Westphilosophie in der Arbeit von Plato, der, in seinem Staatsmann-Dialog, die Annäherung einführt, auf ihren ähnlichen Eigenschaften gestützte Gegenstände zu gruppieren. Diese Annäherung wurde weiter erforscht und von Aristoteles in seiner Kategorie-Abhandlung systematisiert, wo er die Unterschiede zwischen Klassen und Gegenständen analysiert. Aristoteles wandte auch intensiv das klassische Kategorisierungsschema in seiner Annäherung an die Klassifikation von Wesen an (welcher verwendet die Technik, aufeinander folgende schmäler werdende Fragen wie anzuwenden, "Ist es ein Tier oder Gemüse?", "Wie viele Füße hat es?" "Hat es Pelz oder Federn?" "Kann es fliegen?"...), diesen Weg die Basis für die natürliche Taxonomie gründend.

Die klassische Aristotelische Ansicht behauptet, dass Kategorien getrennte Entitäten sind, die durch eine Reihe von Eigenschaften charakterisiert sind, die von ihren Mitgliedern geteilt werden. In der analytischen Philosophie, wie man annimmt, gründen diese Eigenschaften die Bedingungen, die sowohl notwendige als auch genügend Bedingungen sind, Bedeutung zu gewinnen.

Gemäß der klassischen Ansicht sollten Kategorien klar definiert, gegenseitig exklusiv und insgesamt erschöpfend werden. Auf diese Weise gehört jede Entität des gegebenen Klassifikationsweltalls unzweideutig einem und nur einem der vorgeschlagenen Kategorien.

Das Begriffssammeln

Das Begriffssammeln ist eine moderne Schwankung der klassischen Annäherung, und ist auf Versuche zurückzuführen zu erklären, wie Kenntnisse vertreten werden. In dieser Annäherung werden Klassen (Trauben oder Entitäten) durch die erste Formulierung ihrer Begriffsbeschreibungen und dann das Klassifizieren der Entitäten gemäß den Beschreibungen erzeugt.

Das Begriffssammeln hat sich hauptsächlich während der 1980er Jahre als ein Maschinenparadigma für das unbeaufsichtigte Lernen entwickelt. Es ist von gewöhnlichen Daten bemerkenswert, die sich durch das Erzeugen einer Konzeptbeschreibung für jede erzeugte Kategorie sammeln.

Kategorisierungsaufgaben, in denen Kategorie-Etiketten dem Anfänger für bestimmte Gegenstände zur Verfügung gestellt werden, werden beaufsichtigte Klassifikation, das beaufsichtigte Lernen oder Konzeptlernen genannt. Kategorisierungsaufgaben, in denen keine Etiketten geliefert werden, werden unbeaufsichtigte Klassifikation, das unbeaufsichtigte Lernen oder Datensammeln genannt. Die Aufgabe der beaufsichtigten Klassifikation schließt Extrahieren-Information von den etikettierten Beispielen ein, die genaue Vorhersage von Klassenetiketten von zukünftigen Beispielen erlaubt. Das kann die Abstraktion einer Regel oder Konzepts einschließen, das beobachtete Gegenstand-Eigenschaften mit Kategorie-Etiketten verbindet, oder es kann Abstraktion (z.B, Vorbild-Modelle) nicht einschließen. Die Aufgabe des Sammelns schließt das Erkennen innewohnender Struktur in eine Datei und Gruppierung von Gegenständen zusammen durch die Ähnlichkeit in Klassen ein. Es ist so ein Prozess, eine Klassifikationsstruktur zu erzeugen.

Das Begriffssammeln ist nah mit der Theorie der unscharfen Menge verbunden, in der Gegenstände einer oder mehr Gruppen in unterschiedlichen Graden der Fitness gehören können.

Prototyp-Theorie

Seit der Forschung durch Eleanor Rosch und George Lakoff in den 1970er Jahren kann Kategorisierung auch als der Prozess von sich gruppierenden Dingen angesehen werden, die auf Prototypen gestützt sind - die Idee von notwendigen und genügend Bedingungen wird fast in Kategorien natürlich vorkommender Dinge nie entsprochen. Es ist auch darauf hingewiesen worden, dass auf Prototypen gestützte Kategorisierung die Basis für die menschliche Entwicklung ist, und dass sich dieses Lernen auf das Lernen von der Welt über die Verkörperung verlässt.

Eine kognitive Annäherung akzeptiert, dass natürliche Kategorien sortiert werden (sie neigen dazu, an ihren Grenzen kraus zu sein), und im Status ihrer konstituierenden Mitglieder inkonsequent.

Systeme von Kategorien sind nicht objektiv "dort" in der Welt, aber werden in der Erfahrung von Leuten eingewurzelt. Begriffskategorien sind für verschiedene Kulturen, oder tatsächlich für jede Person in derselben Kultur nicht identisch.

Kategorien bilden einen Teil einer hierarchischen Struktur, wenn angewandt, auf solche Themen wie Taxonomie in der biologischen Klassifikation: höheres Niveau: Lebensform-Niveau, mittleres Niveau: allgemein oder Klasse-Niveau und niedrigere Ebene: das Art-Niveau. Diese können durch bestimmte Charakterzüge bemerkenswert sein, die einen Artikel in seiner kennzeichnenden Kategorie stellen. Aber sogar diese können willkürlich sein und sind der Revision unterworfen.

Kategorien am mittleren Niveau sind perceptually und begrifflich das hervorspringendere. Das allgemeine Niveau einer Kategorie neigt dazu, die meisten Antworten und reichste Images zu entlocken, und scheint, das psychologisch grundlegende Niveau zu sein. Typische taxonomies in der Zoologie stellen zum Beispiel Kategorisierung am aufgenommenen Niveau mit Ähnlichkeiten aus, die zu Formulierung von "höheren" Kategorien und Unterschieden führen, die zu Unterscheidung innerhalb von Kategorien führen.

Miscategorisation

Miscategorization kann ein logischer Scheinbeweis sein, in denen verschiedenen und unterschiedlichen Gegenständen Konzepte, Entitäten, usw. zusammen gestützt auf unlogischen gemeinsamen Nennern oder gemeinsamen Nennern gruppiert werden, die eigentlich jedes Konzept, Gegenstand oder Entität gemeinsam haben. Ein allgemeiner Weg miscategorization kommt vor ist durch eine Überkategorisierung von Konzepten, Gegenständen oder Entitäten, und dann miscategorization gestützt auf überähnlichen Variablen, die eigentlich alle Dinge gemeinsam haben.

Siehe auch

• Künstliches Nervennetz
• Kategorie, die erfährt
• Kategorische Wahrnehmung
• Klassifikation in der Maschine, die erfährt
• Familienähnlichkeit
• Krauses Konzept
• Informationsarchitektur

Spracherwerb

• Bibliotheksklassifikation
• Maschine, die erfährt
• Mehretikett-Klassifikation
• Natürliche Art

Ontologie

• Muster-Anerkennung
• Perceptual, der erfährt
• Semantik
• Sokrates
• Sortal
• Symbol, das sich gründet
• Taxonomie
• Internetinhalt-Kategorisierung

Links

• Zu Cognize soll Kategorisieren: Erkennen ist Kategorisierung
• Kategorien und Induktion
• Wikipedia-Kategorien Visualizer
• Zwischendisziplinarische Einführung in die Kategorisierung: Interview mit Dvora Yanov (politische Wissenschaften), Amie Thomasson (Philosophie) und Thomas Serre (künstliche Intelligenz)