Das Sprachenerwerb-System von Pimsleur (auch bekannt als die Methode von Pimsleur) ist eine von Paul Pimsleur entwickelte Spracherwerb-Methode. Das System basiert auf vier Hauptideen: Vorgefühl, in Grade eingeteilter Zwischenraum-Rückruf, Kernvokabular und das organische Lernen.

Die Pimsleur Methode ist ein Audiosystem, in dem der Zuhörer Ausdrücke und Wiederholungsausdrücke und Wörter auswendig baut. Die Methode betont aktive Teilnahme. Es vermeidet "hören und wiederholen" Routine memorization. Das System wird aus vielfachen 30-minutigen Audiositzungen sowie kürzeren Audiolesen-Lehren zusammengesetzt und wird auf Audio-CDs, Software (ausgesuchte Sprachen nur), oder als Digitaldownloads geliefert (MP3 Dateien.) Rechtfertigt die Wiederholung innerhalb von Sitzungen sie fordern 100-%-Beherrschung vor dem Fortschreiten zu neuen Niveaus nicht. Pimsleur konzentriert sich auf Gehörkenntnisse und Lesen-Kenntnisse. Studenten hören einem pro Tag Audio-30-minutigem zu.

Methodik

• Der Student hört einer Aufnahme zu, auf der Muttersprachler Ausdrücke sowohl auf der Fremdsprache als auch auf der für das Unterrichten verwendeten Sprache sprechen.
• An unterschiedlichen Zwischenräumen wird der Student aufgefordert, Ausdrücke zu wiederholen.
• Der Student hat in neue Ausdrücke eingeführt.
• Nach dem Wiederholen mehrere Male wiederholt der Student einen vorherigen Ausdruck, Vokabular vom neuen integrierend.
• Neuere Ausdrücke werden eingeführt, alte Ausdrücke werden an zunehmenden Zwischenräumen veranlasst.

Geschichte

Dr Pimsleur war ein Professor an UCLA. Dr Pimsleur selbst hat die ersten Versionen von modernen griechischen, französischen, spanischen und Deutschkursen zwischen 1963-1967 geschaffen. Dr Pimsleur ist 1976 gestorben. 1980 wurden einige der Kurse gewerblich auf den Markt gebracht. Die Idee von Pimsleur vom 'organischen Lernen' ist auch in den Theorien von Stephen Krashen in der akademischen Welt da.

Pimsleur, der Grundsätze erfährt

Pimsleur hat sein System mit vier Grundsätzen entwickelt, die er als wichtig für sich formende Speichervereinigungen und Sprachrückruf betrachtet hat.

1. Vorgefühl
2. : Sprachkurse verlangen allgemein, dass sich ein Student nach einem Lehrer wiederholt, den diskutierter Pimsleur eine passive Weise war zu erfahren. Pimsleur hat eine "Herausforderung und Antwort" Technik entwickelt, wo ein Student aufgefordert wurde, einen Ausdruck in die Zielsprache zu übersetzen, die dann bestätigt wurde. Diese Technik ist beabsichtigt, um eine aktivere Weise zu sein, zu erfahren, der Student verlangend, vor der Reaktion zu denken. Pimsleur hat gesagt, dass der Grundsatz des Vorgefühls wahre Gespräche widerspiegelt hat, in denen ein Sprecher einen Ausdruck schnell zurückrufen muss.
3. Rückruf des abgestuften Zwischenraums
4. : Abgestufter Zwischenraum-Rückruf ist eine Methode, erfahrenes Vokabular an zunehmend längeren Zwischenräumen nachzuprüfen. Es ist eine Version der Retention durch die Wiederholung unter Drogeneinfluss. Zum Beispiel, wenn ein Student das Wort deux erfährt (Französisch für zwei), dann wird deux alle wenigen Sekunden am Anfang, dann alle wenigen Minuten, dann alle wenigen Stunden, und dann alle wenigen Tage geprüft. Die Absicht dieses Rückrufs unter Drogeneinfluss ist, dem Studentenbewegungsvokabular ins langfristige Gedächtnis zu helfen.
5. : Die 1967-Speicherliste von Pimsleur war wie folgt: 5 Sekunden, 25 Sekunden, 2 Minuten, 10 Minuten, 1 Stunde, 5 Stunden, 1 Tag, 5 Tage, 25 Tage, 4 Monate, 2 Jahre.
6. Kernvokabular
7. : Die Pimsleur Methode konzentriert sich darauf, allgemein verwendete Wörter zu unterrichten, um das Verstehen eines "Kernvokabulars" aufzubauen. Wortfrequenz-Textanalysen zeigen an, dass ein relativ kleines Kernvokabular für die Mehrheit von auf einer besonderen Sprache gesprochenen Wörtern verantwortlich ist. Zum Beispiel, in Englisch, eine Reihe 2000 Wörter setzt ungefähr 80 % der gedruckten Gesamtwörter zusammen. Mit anderen Worten führen 2000 Wörter zu ungefähr einer 80-%-Wortverständnis-Rate. Sogar die fortgeschrittensten Kurse von Pimsleur fallen gut knapp daran, 500 Wörter pro Niveau im Durchschnitt betragend.
8. : Die Methode von Pimsleur unterrichtet nie Grammatik ausführlich. Es leitet die Grammatik durch allgemeine Muster und Ausdrücke wiederholt immer wieder ab. Pimsleur hat behauptet, dass das ist, wie Muttersprachler Grammatik als Kinder erfahren.
9. Das organische Lernen
10. : Das Programm ist ausschließlich Audio-. Pimsleur hat vorgeschlagen, dass Gehörsachkenntnis, die durch Ohren und Rede erfahren ist, verschieden ist als das Lesen und Schreiben der Sachkenntnis. Schriftliche und mündliche Sprache aquisition sollte nicht verwirrt sein. Er hat sein Gehörsystem als "das organische Lernen gekennzeichnet," der studierende Grammatik, Vokabular und Artikulation gleichzeitig zur Folge hat. Das Lernen durch das Hören erlegt auch den richtigen Akzent auf.

Siehe auch

1. Sprachunterricht-Methoden
2. Der zweite Spracherwerb