Privatschulen, auch bekannt als unabhängige Schulen oder Nichtzustandschulen, werden von lokalen, staatlichen oder nationalen Regierungen nicht verwaltet; so behalten sie das Recht, ihre Studenten auszuwählen, und werden im Ganzen oder teilweise durch das Anklagen gefördert, dass der Unterricht ihrer Studenten, anstatt sich auf die obligatorische Besteuerung durch die öffentliche (regierungs)-Finanzierung an einigen Privatschule-Studenten zu verlassen, im Stande sein kann, eine Gelehrsamkeit zu bekommen, die die Kosten preiswerter abhängig von einem Talent macht, kann der Student z.B Sport-Gelehrsamkeit, Kunstgelehrsamkeit, akademische Gelehrsamkeit usw. haben

Im Vereinigten Königreich und mehreren anderen Ländern von Commonwealth wird der Gebrauch des Begriffes allgemein auf primäre und sekundäre Bildungsniveaus eingeschränkt; es wird fast Universitäten und anderer tertiärer Einrichtungen nie verwendet. Die private Ausbildung in Nordamerika bedeckt die ganze Tonleiter der Bildungstätigkeit im Intervall vom vorschulischen zu tertiären Niveau-Einrichtungen. Jährliche Studiengebühren in K-12 Schulen ordnen von nichts in so genannten 'studienfreien' Schulen zu mehr als 45,000 $ am mehrerem Neuengland Vorbereitungsschulen an.

Das sekundäre Niveau schließt Schulen ein, die Jahre 7 bis 12 anbieten (Jahr zwölf ist als tiefer sechst bekannt), und Jahr 13 (ober sechst). Diese Kategorie schließt Universitätsvorbereitungsschulen oder "Vorbereitungsschulen", Internate und Externate ein. Der Unterricht an privaten Höheren Schulen ändert sich von der Schule bis Schule und hängt von vielen Faktoren, einschließlich der Position der Schule, der Bereitwilligkeit von Eltern ab, zu zahlen, Unterricht und die Finanzstiftung der Schule zu spähen. Hoher Unterricht, Schulen fordern, wird verwendet, um höhere Gehälter für die besten Lehrer zu bezahlen, und auch verwendet, um bereicherte Lernumgebungen, einschließlich eines niedrigen Studenten zum Lehrer-Verhältnis, kleiner Klassengrößen und Dienstleistungen, wie Bibliotheken, Wissenschaftslaboratorien und Computer zur Verfügung zu stellen. Einige Privatschulen sind Internate, und viele Militärakademien sind in Privatbesitz oder ebenso bedient.

Religiös aufgenommene und Konfessionsschulen bilden eine Unterkategorie von Privatschulen. Einige solche Schulen lehren religiöse Ausbildung zusammen mit den üblichen akademischen Themen, den Glauben ihres besonderen Glaubens und Traditionen in den Studenten zu beeindrucken, die sich kümmern. Andere verwenden die Bezeichnung als mehr von einem allgemeinen Etikett, um zu beschreiben, worauf die Gründer ihren Glauben gestützt haben, während sie noch eine feine Unterscheidung zwischen Akademikern und Religion aufrechterhalten haben. Sie schließen Bekenntnisschulen, ein Begriff ein, der häufig verwendet wird, um Römisch-katholische Schulen anzuzeigen. Andere religiöse im K-12 privaten Ausbildungssektor vertretene Gruppen schließen Protestanten, Juden, Moslems und die Orthodoxen Christen ein.

Viele Bildungsalternativen, wie unabhängige Schulen, werden auch privat finanziert. Privatschulen vermeiden häufig einige Zustandregulierungen, obwohl im Namen der Bildungsqualität die meisten Regulierungen in Zusammenhang mit dem Bildungsinhalt von Klassen erfüllen. Religiöse Privatschulen fügen häufig einfach religiöse Instruktion zu den von lokalen öffentlichen Schulen zur Verfügung gestellten Kursen hinzu.

Spezielle Hilfe-Schulen haben zum Ziel, die Leben ihrer Studenten durch die Versorgung von zu sehr spezifischen Bedürfnissen nach individuellen Studenten geschneiderten Dienstleistungen zu verbessern. Solche Schulen schließen unterrichtende Schulen und Schulen ein, um dem Lernen von behinderten Kindern zu helfen.

Situation durch das Land

Australien

Privatschulen sind einer von drei Typen der Schule in Australien, die anderen zwei, die Regierungsschulen (Zustandschulen) und religiös sind. Während Privatschulen manchmal 'als öffentliche' Schulen betrachtet werden (als in den Verbundenen Öffentlichen Schulen des Viktorias), ist der Begriff 'öffentliche Schule' gewöhnlich mit einer Regierungsschule synonymisch.

Privatschulen in Australien können aus vielen Gründen bevorzugt werden: Prestige und der soziale Status des 'alten Schulbands'; bessere Qualität physische Infrastruktur und mehr Möglichkeiten (z.B Spielplätze, Schwimmbäder, usw.), höher bezahlt für Lehrer; und/oder der Glaube, dass Privatschulen eine höhere Qualität der Ausbildung anbieten. Einige Schulen bieten die Eliminierung der behaupteten Ablenkungen der Koedukation an; die Anwesenheit von wohnenden Möglichkeiten; oder strengere Disziplin, die auf ihrer Macht der Ausweisung, ein Werkzeug nicht sogleich gestützt ist, das für Regierungsschulen verfügbar ist. Studentenuniformen für australische Privatschulen sind allgemein strenger und mehr formell als in Regierungsschulen - zum Beispiel, ein obligatorischer Blazer.

Es gibt zwei Hauptkategorien von Privatschulen in Australien: Katholische Schulen und Unabhängige Schulen.

Katholische Schulen

Katholische Schulen bilden den zweitgrößten Sektor nach Regierungsschulen mit ungefähr 21 % von sekundären Registrierungen. Die meisten australischen katholischen Schulen gehören einem System wie Regierungsschulen, sind normalerweise koedukativ und versuchen, katholische Ausbildung gleichmäßig über die Staaten zur Verfügung zu stellen. Diese Schulen sind auch bekannt als 'systemisch'. Katholische Körperschulen werden hauptsächlich von der Zustand- und Bundesregierung gefördert und haben niedrige Gebühren.

Es gibt auch eine bedeutende Zahl von unabhängigen katholischen Schulen, häufig einzelnes Geschlecht, das gewöhnlich durch feststehende religiöse Ordnungen, wie die Schwestern der Gnade, Schwestern des Barmherzigen Samariters, Marist Brothers, De La Salle Brothers, (Missionarische Schwestern der Gesellschaft von Mary, SMSM) oder die Kongregation von Christian Brothers geführt ist. Unabhängige katholische Schulgelder ändern sich, im Intervall von niedrig zu hoch. Jedoch sind Gebühren normalerweise niedriger, als diese von Unabhängigen Schulen und Gebühr-Zugeständnissen für katholische Familien, die Finanzschwierigkeit gegenüberstehen, ziemlich üblich ist.

Parramatta Marist Höhere Schule, ist die älteste katholische Schule in Australien, gegründet 1820

Katholische Schulen, sowohl systemisch als auch unabhängig, verkündigen starke religiöse Motivationen öffentlich, und meistenteils wird die Mehrheit ihres Personals und Studenten Katholiken sein.

Unabhängige Schulen

Unabhängige Schulen setzen den letzten Sektor zusammen und sind die populärste Form der Erziehung, um Studenten zu täfeln. Unabhängige Schulen sind Nichtregierungseinrichtungen, die allgemein nicht ein Teil eines Systems sind.

Obwohl die meisten blockfrei sind, gehören einige der am besten bekannten unabhängigen Schulen auch den großen, lange gegründeten religiösen Fundamenten, wie das anglikanische Kirchvereinigen kirchliche und presbyterianische Kirche, aber in den meisten Fällen beharren sie auf der religiösen Treue ihrer Studenten nicht. Diese Schulen werden normalerweise als 'Ausleseschulen' angesehen. Viele der 'Grundschulen' fallen auch in dieser Kategorie. Sie sind gewöhnlich teure Schulen, die dazu neigen, gehoben und im Stil, etwas katholischem Schulfall in diese Kategorie ebenso, z.B St. Josephs Universität, Gregory Terrace, die Universität des Heiligen Ignatius, Riverview, St. Aloysius Universität (Sydney) und St. Josephs Universität, Jäger Hill, sowie Loreto Kirribilli, Universität von Monte Sant Angelo Mercy, College der St. Ursulas und Normanhurst für Mädchen traditionell zu sein.

Kanada

5.6 % von kanadischen Studenten werden in Privatschulen erzogen, von denen die Mehrheit religiöse Schulen mit einer als Ausleseprivatschulen betrachteten Minderheit sind. Privatschulen sind manchmal, mit einigen in den Medien und in Ontarios Provinziellem Bildungsministerium umstritten gewesen behauptend, dass eine private Ausbildung Studenten einen unfairen Vorteil gibt.

Deutschland

Das Recht, Privatschulen in in Deutschland zu schaffen, ist im Artikel 7, Paragrafen 4 von Grundgesetz und kann sogar in einem Notzustand nicht aufgehoben werden. Es ist auch nicht möglich, diese Rechte abzuschaffen. Dieser ungewöhnliche Schutz von Privatschulen wurde durchgeführt, um diese Schulen vor zweitem Gleichschaltung oder ähnlichem Ereignis in der Zukunft zu schützen. Und doch, sie sind weniger üblich als in vielen anderen Ländern.

Es gibt zwei Typen von Privatschulen in Deutschland, Ersatzschulen (wörtlich: Ersatz-Schulen) und Ergänzungsschulen (wörtlich: Hilfsschulen). Es gibt auch privaten Hochschulen (private Universitäten und Universitäten) in Deutschland, aber ähnlich nach dem Vereinigten Königreich wird der Begriff Privatschule fast Universitäten oder anderer tertiärer Einrichtungen nie gebraucht.

Ersatzschulen sind gewöhnliche Grundschulen oder Höhere Schulen, die von Privatmännern, privaten Organisationen oder religiösen Gruppen geführt werden. Diese Schulen bieten dieselben Typen von Diplomen wie öffentliche Schulen an. Ersatzschulen haben an der Freiheit Mangel, völlig außerhalb der Regierungsregulierung zu funktionieren. Lehrer an Ersatzschulen müssen mindestens dieselbe Ausbildung und mindestens dieselben Löhne wie Lehrer in öffentlichen Schulen haben, Ersatzschule muss mindestens dieselben akademischen Standards wie eine öffentliche Schule haben, und Artikel 7, Paragraf 4 von Grundgesetz, verbietet auch Abtrennung von Schülern gemäß den Mitteln ihrer Eltern (so genannter Sonderungsverbot). Deshalb haben die meisten Ersatzschulen sehr niedrige Studiengebühren und/oder Angebot-Gelehrsamkeiten im Vergleich zu den meisten anderen westeuropäischen Ländern. Jedoch ist es nicht möglich, diese Schulen mit solchen niedrigen Studiengebühren zu finanzieren, der ist, warum alle deutschen Ersatzschulen mit dem öffentlichen Kapital zusätzlich finanziert werden. Die Prozentsätze von öffentlichen Geldern konnten 100 % der Personalausgaben erreichen. Dennoch sind Privatschulen zahlungsunfähig in der Vergangenheit in Deutschland geworden.

Ergänzungsschulen sind sekundäre oder postsekundäre (nichttertiäre) Schulen, die von Privatmännern, privaten Organisationen oder selten, religiöse Gruppen geführt werden und einen Typ der Ausbildung anbieten, die in öffentlichen Schulen nicht verfügbar ist. Die meisten dieser Schulen sind Berufsschulen. Jedoch sind diese Berufsschulen nicht ein Teil des deutschen Doppelausbildungssystems. Ergänzungsschulen haben die Freiheit, außerhalb der Regierungsregulierung zu funktionieren, und werden im Ganzen durch die Aufladung ihrer Studentenstudiengebühren gefördert.

Indien

In Indien ist Privatschule unabhängige Schule, aber diese Schulen sind Partner mit Govt. Rundschreiben z.B. CBSE, Staatsausschüsse der Ausbildung usw. Die meisten Privatschulen bekommen Preisnachlass zur Zeit des Landkaufs.

Delhier Publikum-Schule würde eine solche Schule sein. Jedoch wegen Indiens britischer Kolonialgeschichte werden Privatschulen öffentliche Schulen durch die Definition des Vereinigten Königreichs genannt.

Irland

In der Republik Irland sind Privatschulen ungewöhnlich auf Grund dessen, dass eine bestimmte Anzahl der Gehälter des Lehrers durch den Staat bezahlt wird. Wenn die Schule Extralehrer anstellen möchte, werden sie für mit Schulgeldern bezahlt, die dazu neigen, in Irland im Vergleich zum Rest der Welt relativ niedrig zu sein. Es, gibt jedoch, ein beschränktes Element der Zustandbewertung von Privatschulen wegen der Voraussetzung, dass der Staat sicherstellt, dass Kinder eine bestimmte minimale Ausbildung erhalten; irische Privatschulen müssen noch zum Juniorzertifikat und dem Schulabgangszeugnis zum Beispiel arbeiten. Viele Privatschulen in Irland verdoppeln sich auch als Internate. Die durchschnittliche Gebühr ist ungefähr 5,000 € jährlich für die meisten Schulen, aber einige dieser Schulen stellen auch das Verschalen zur Verfügung, und die Gebühren können sich dann um bis zu 25,000 € pro Jahr erheben. Die Gebühr bezahlenden Schulen werden gewöhnlich durch eine religiöse Ordnung, d. h., die Gesellschaft von Jesus oder Kongregation von Christian Brothers usw. geführt.

Es gibt auch eine kleine Anzahl von privaten internationalen Schulen in Irland, einschließlich einer französischen Schule, einer japanischen Schule und einer deutschen Schule.

Nepal

In viel Nepal würde die von den Staatsregierungen angebotene Erziehung unter der Kategorie "öffentlicher Schulen" technisch kommen. Sie sind föderalistisch oder setzen gefördert fest und haben minimale oder Nullgebühren.

Die andere Kategorie von Schulen ist diejenigen, die geführt sind und teilweise oder völlig von Privatmännern, privaten Organisationen und religiösen Gruppen gefördert sind. Diejenigen, die Regierungskapital akzeptieren, werden 'geholfene' Schulen genannt. Die privaten Schulen 'ohne Unterstützung' werden von privaten Parteien völlig gefördert. Der Standard und die Qualität der Ausbildung sind ziemlich hoch. Technisch würden diese als Privatschulen kategorisiert, aber viele von ihnen haben den Namen "Öffentliche Schule, die" an ihnen, z.B, der Milchstraße-Publikum-Schule in Kathmandu angehangen ist. Die meisten Familien des Mittelstands senden ihre Kinder an solche Schulen, die in ihrer eigenen Stadt oder weit weg wie Internate sein könnten. Das Medium der Ausbildung ist englisch, aber als ein obligatorischer unterworfener, Nepaleses und/oder die offizielle Sprache des Staates wird auch unterrichtet. Vorschulische Ausbildung wird größtenteils auf organisierte Nachbarschaft-Kindergärten beschränkt.

Die Niederlande

In Den Niederlanden funktionieren mehr als zwei Drittel von zustandgeförderten Schulen autonom mit vielen dieser Schulen, die mit Glaube-Gruppen verbinden werden. Das Programm für die Internationale Studentenbewertung, die durch den OECD koordiniert ist, reiht die Ausbildung in den Niederlanden als der 9. am besten in der Welt bezüglich 2008 auf, bedeutsam höher seiend als der OECD Durchschnitt.

Oman

Oman behält mehrere unabhängige private koedukative Externate des internationalen Ruhms, und dessen Mehrheit private Bildungsgrammatik-Errichtungen sind, die Klassikern außer Latein und Griechisch anbieten, um die alten literarischen Studien des Sanskrits, Neuhebräisch und Arabisch einzuschließen. Bemerkenswerte schließen die amerikanische britische Akademie, den britischen Schulmuskatellerwein ein, der Indian School Al Ghubra und die Schule des Sultans (sieh auch Liste von Privatschulen in Oman).

Die Philippinen

In den Philippinen ist der private Sektor ein Hauptversorger von Bildungsdienstleistungen gewesen, für ungefähr 7.5 % der primären Registrierung, 32 % der sekundären Registrierung und ungefähr 80 % der tertiären Registrierung verantwortlich seiend. Privatschulen haben sich erwiesen, in der Quellenanwendung effizient zu sein. Pro Einheitskosten in Privatschulen sind allgemein wenn im Vergleich zu öffentlichen Schulen niedriger. Diese Situation ist am tertiären Niveau offensichtlicher. Regierungsregulierungen haben privater Ausbildung mehr Flexibilität und Autonomie in den letzten Jahren, namentlich durch das Heben der Stundung auf Anwendungen für neue Kurse, neue Schulen und Konvertierungen, durch das Liberalisieren der Studiengebühr-Politik für Privatschulen, durch das Ersetzen der Wertausbildung seit den dritten und vierten Jahren mit Englisch, Mathematik und Naturwissenschaft an der Auswahl der Schule, und durch die Ausgabe des revidierten Handbuches von Regulierungen für Privatschulen im August 1992 gegeben.

Das Ausbildungsdienstzusammenziehen-Schema der Regierung gibt Finanzhilfe für den Unterricht und die anderen Schulgelder von Studenten, die von öffentlichen Höheren Schulen wegen Registrierungsüberschwemmungen abgewandt sind. Die Studiengebühr-Ergänzung wird auf Studenten eingestellt, die in Vorzugskurse im postsekundären und den Nichtgrad-Programmen einschließlich beruflicher und technischer Kurse eingeschrieben sind. Finanzhilfe des Studenten der Privaten Ausbildung wird zum unterprivilegierten bereitgestellt, aber das Verdienen philippinischer Schulabsolventen, die Universitätsausbildung / technische Ausbildung in privaten Universitäten und Universitäten verfolgen möchten.

Im Schuljahr 2001/02 gab es 4,529 private Grundschulen (aus insgesamt 40,763) und 3,261 private Höhere Schulen (aus insgesamt 7,683). In 2002/03 gab es 1,297 private Hochschulbildungseinrichtungen (aus insgesamt 1,470).

Portugal

In Portugal wurden Privatschulen von ausländischen Ausgebürgerten und Diplomaten traditionell aufgestellt, um ihre Bildungsbedürfnisse zu befriedigen. Portugiesische Sprechen-Privatschulen werden in Lissabon und Porto hauptsächlich konzentriert. Der Ministério da Educação handelt als der Aufsichts- und Durchführungskörper für alle Schulen einschließlich internationaler Schulen.

Singapur

In Singapur, nach der Grundschule, Überprüfung oder PSLE für den kurzen Verlassend, können Studenten beschließen, in eine private Höhere Schule einzugehen.

Südafrika

Einige der ältesten Schulen in Südafrika sind private Kirchschulen, die von Missionaren am Anfang des neunzehnten Jahrhunderts gegründet wurden. Der private Sektor ist seitdem gewachsen. Nach der Abschaffung der Rassentrennung haben sich die Gesetze, private Ausbildung in Südafrika regelnd, bedeutsam geändert. Das südafrikanische Schulgesetz von 1996 erkennt zwei Kategorien von Schulen: "Publikum" (unter staatlicher Aufsicht) und "unabhängig" (der traditionelle Privatschulen und Schulen einschließt, die privat geregelt werden.)

Schulen haben vorher halbprivat genannt, oder Schulen des Modells C sind nicht Privatschulen, weil sie schließlich unter staatlicher Aufsicht sind.

Schweden

In Schweden sind Schüler frei, eine Privatschule zu wählen, und die Privatschule wird für denselben Betrag wie Selbstverwaltungsschulen bezahlt. Mehr als 10 % von schwedischen Schülern wurden in Privatschulen 2008 eingeschrieben. Schweden ist für dieses innovative Schulverrechnungsmodell international bekannt, das schwedische Schüler mit der Gelegenheit versorgt, die Schule zu wählen, die sie bevorzugen. Zum Beispiel bietet die größte Schulkette, Kunskapsskolan ("Die Kenntnisse-Schule"), 30 Schulen und eine webbasierte Umgebung an, hat 700 Angestellte und unterrichtet fast 10,000 Schüler.

Das schwedische System ist Barack Obama empfohlen worden.

Das Vereinigte Königreich

Privatschulen ziehen allgemein es vor, unabhängige Schulen wegen ihrer Freiheit genannt zu werden, außerhalb der Regierungs- und Kommunalverwaltungskontrolle zu funktionieren, aber werden auch öffentliche Schulen genannt. Der Grund ist historisch, weil eine 'öffentliche Schule' für Eintretende von überall her, und nicht bloß zu denjenigen von einer bestimmten Gegend offen war, die mit anderen Schulen, häufig karitative Fundamente zu Gunsten eines besonderen Gebiets üblicher war. Es war auch für diejenigen üblich, die öffentliche Schulen besuchen, in den öffentlichen Dienst, wie die Streitkräfte, die Kirche, der öffentliche Dienst oder die Kommunalverwaltung einzugehen. Der 'unabhängige' Schulfaktor entlastet teilweise diese 'Verpflichtung'.

Gemäß Dem Guten Schulführer: "Etwa 7 Prozent von Kindern in der Ausbildung [im Vereinigten Königreich] sind in Gebühr bezahlenden Schulen." Es ist unklar, welches Verhältnis sich von Eltern "leisten" kann, auf Freistaat-Ausbildung zu verzichten. Diejenigen, die veranlasst werden, so zu tun, haben ein großes Angebot an verschiedenen Motiven, einschließlich:

· akademische Standards, die allgemein höher sind, als diejenigen, die in Schulen im Zustandsektor gefunden sind

· eine breitere Ausbildung, unterrichtet in längeren Schulstunden, mit Themen, Optionen oder Niveaus außer dem nationalen Lehrplan

· gut gestiftete Möglichkeiten, manchmal in historischen Gebäuden mit dem umfassenden Boden

· senken Sie Schüler-Lehrerverhältnisse und Lehrpersonal, das durch höhere Gehälter angezogen ist

· außerplanmäßige Gelegenheiten, verfügbar wegen der längeren Schultage, allgemein in Sport, Drama und Musik, sondern auch vielen anderen möglichen Feldern

· eine kennzeichnende Bildungstradition; oder ein mit besonderen Eigenschaften, die nicht in lokalen Zustandschulen (wie eine Bühne-Schule, religiöse Instruktion angeboten sind, Ausbildung, klassische Studien, ein mehr konkurrenzfähiges Ethos oder eine besondere Theorie der Ausbildung täfelnd)

· wahrgenommene soziale Vorteile oder Vorzüge, einschließlich des "Öffentlich-Schulakzents" und vernetzend

· eine Familientradition, eine besondere Schule zu besuchen, die für Generationen gedauert haben kann

· Angebote von unannehmbaren Zustandschulen

Viele unabhängige Schulen sind einzelnes Geschlecht (obwohl das weniger üblich wird).

Gebühren erstrecken sich unter 1,000 £ pro Begriff zu 7,000 £ und oben pro Begriff für einen Tagesschüler, mit breiten Schwankungen abhängig vom Alter des Kindes, das Verhältnis des Personals/Schülers und so weiter - und bis zu 9,000 £ + pro Begriff für das Verschalen. Viele Eltern müssen wesentliche Opfer machen, um solche Gebühren zu gewähren, aber es kann eine Vielzahl von Gelehrsamkeiten und verfügbaren Quästuren geben.

Unabhängige Grundschulen werden Vorbereitungsschulen genannt, Schüler nicht für die Aufnahme zu einer Universität als in den Vereinigten Staaten, aber zu einer unabhängigen Höheren Schule vorbereitend, die Schüler einlassen, die ihr akademisches Zu-Stande-Bringen, wie gemessen, durch die Allgemeine Eingangsprüfung in Betracht ziehen.

Solche unabhängigen Höheren Schulen werden häufig öffentliche Schulen genannt, obwohl dieser Begriff in erster Linie von Schulen gebraucht wird, die Mitglieder der Konferenz der Schulleiter und Schulleiterinnen sind. Viele dieser Schulen sind Internate.

Viele Privatschulen in England und Wales haben eine Geschichte, dem benachteiligten zu helfen, ob sie karitative Fundamente haben. Jedes vierte Kind kommt aus Postleitzahlen auf oder unter dem nationalen durchschnittlichen Einkommen, und jeder dritte erhält Gebühr-Hilfe. Jedoch, seit den Familieneinkommen der wirklichen Schüler, die ganz über dem Durchschnitt für ein besonderes Postleitzahl-Gebiet sein können, wurden nicht bestimmt, diese Zahlen sind potenziell unzuverlässig.

Viele Privatschulen haben einen festgesetzten religiösen Charakter, obwohl das auf die religiöse Indoktrination von Schülern nicht allgemein zielt und Schüler des anderen Glaube-Beachtens nicht ausschließt, wenn sie wünschen. Religion ist nicht ein so wichtiger Aspekt in der Mehrheit der Entscheidung von Eltern, ihr Kind an eine unabhängige Schule zu senden, wie es in den Vereinigten Staaten ist.

Bis zu den 1970er Jahren waren alle Zustandschulstudenten erforderlich, 11 + Prüfung in diesem Alter zu sitzen, und die fähigeren Studenten würden dann ein Platz an einer lokalen Grundschule im Vergleich mit einer Mittelschule angeboten. Obwohl diese allgemein von allen Fähigkeitsgesamtschulen ersetzt worden sind, sind einige Grundschulen (häufig diejenigen mit einem feststehenden Erbe) im Stande gewesen, unabhängig zu werden.

Obwohl viele der unabhängigen Schulen in England und Wales auf die höchsten akademischen Standards zielen, eine kleine Zahl sind gegründet worden, um Unterstützung für diejenigen zur Verfügung zu stellen, die Schwierigkeiten in der Hauptströmungsausbildung erfahren. Ungefähr Hälfte der Schulen, die sich auf spezielle Bildungsbedürfnisse spezialisieren, ist Privatschulen.

Am 15. August 2010 hat Der Beobachter berichtet, dass die Lücke zwischen Ein Niveau-Zu-Stande-Bringen an Privatschulen, und der in Zustandschulen im Vereinigten Königreich veranlasst wurde, sich mit dreimal so viel privat gebildeten Studenten zu erweitern, die den neuen Rang A* erreichen. Das Papier hat auch bemerkt, dass gemäß dem schönen Zugriffsaufpasser kluge Studenten von den schlechtesten Hintergründen siebenmal mit geringerer Wahrscheinlichkeit zu einer Spitzenuniversität gehen werden als ihre reicheren Gleichen.

Die Vereinigten Staaten

In den Vereinigten Staaten kann der Begriff "Privatschule" auf jede Schule richtig angewandt werden, für die die Möglichkeiten und Finanzierung von der föderalistischen, staatlichen oder Kommunalverwaltung nicht zur Verfügung gestellt werden; im Vergleich mit einer "öffentlichen Schule", die von der Regierung oder im Fall von Charter-Schulen, unabhängig mit der Regierungsfinanzierung und Regulierung bedient wird. Die Mehrheit von Privatschulen in den Vereinigten Staaten wird von religiösen Einrichtungen und Organisationen bedient.

Privatschulen sind allgemein von den meisten Bildungsregulierungen freigestellt, aber neigen dazu, dem Geist von Regulierungen bezüglich des Inhalts von Kursen in einem Versuch zu folgen, ein Niveau der Ausbildung zur Verfügung zu stellen, die oder besser gleich ist als das, das in öffentlichen Schulen verfügbar ist.

Im neunzehnten Jahrhundert, als eine Antwort auf die wahrgenommene Überlegenheit der öffentlichen Schulsysteme durch Protestantische politische und religiöse Ideen haben viele Römisch-katholische Pfarrkirchen, Diözesen und religiöse Ordnungen Schulen gegründet, die völlig ohne Regierungsfinanzierung funktionieren. Viele Jahre lang, die große Mehrheit von Privatschulen in den Vereinigten Staaten waren katholische Schulen. Eine ähnliche Wahrnehmung (vielleicht in Zusammenhang mit der Evolution gegen Creationism-Debatten) ist gegen Ende des zwanzigsten Jahrhunderts unter Protestanten erschienen, das auf die weit verbreitete Errichtung von neuen, Privatschulen hinausgelaufen ist.

In vielen Teilen der Vereinigten Staaten, nach der 1954-Entscheidung im merklichen Gerichtsverfahren Brown v. Der Ausschuss der Ausbildung von Topeka, der US-Schulen gefordert hat, desegregiert "mit der ganzen absichtlichen Geschwindigkeit" haben lokale Familien eine Welle von privaten "christlichen Akademien" organisiert. In viel vom US-Süden sind viele weiße Studenten zu den Akademien abgewandert, während öffentliche Schulen der Reihe nach schwerer konzentriert mit afroamerikanischen Studenten geworden sind (sieh Liste von Privatschulen in der Mississippi). Der akademische Inhalt der Akademien war gewöhnlich Vorbereitende Universität. Seit den 1970er Jahren haben viele dieser "Abtrennungsakademien" zugemacht, obwohl einige fortsetzen zu funktionieren.

Die Finanzierung für Privatschulen wird allgemein durch Studentenunterricht, Stiftungen, Kapital der Gelehrsamkeit/Zeugen, und Spenden und Bewilligungen von religiösen Organisationen oder Privatmännern zur Verfügung gestellt. Die Regierungsfinanzierung für religiöse Schulen ist entweder Thema Beschränkungen oder vielleicht verboten gemäß der Interpretation der Gerichte der Errichtungsklausel des Ersten Zusatzartikels. Nichtreligiöse Privatschulen konnten sich theoretisch für solche Finanzierung qualifizieren, aber die Vorteile der unabhängigen Kontrolle ihrer Studentenbekenntnisse und Kurs-Inhalts bevorzugen.

Ein ähnliches Konzept, kürzlich aus dem öffentlichen Schulsystem erscheinend, ist das Konzept von "Charter-Schulen", die technisch unabhängige öffentliche Schulen sind, aber in vieler Hinsicht funktionieren ähnlich zu nichtreligiösen Privatschulen.

Die private Erziehung in den Vereinigten Staaten ist von Pädagogen, Gesetzgebern und Eltern seit den Anfängen der obligatorischen Ausbildung in Massachusetts 1852 diskutiert worden. Der Präzedenzfall des Obersten Gerichts scheint, Bildungswahl zu bevorzugen, so lange Staaten Standarde für die Bildungsausführung festlegen können. Etwas vom relevantesten Fallrecht des Obersten Gerichts darauf ist wie folgt: Runyon v. McCrary, die 427 Vereinigten Staaten 160 (1976); Wisconsin v. Yoder, die 406 Vereinigten Staaten 205 (1972); Pierce v. Gesellschaft von Schwestern, die 268 Vereinigten Staaten 510 (1925); Meyer v. Nebraska, die 262 Vereinigten Staaten 390 (1923).

Es gibt einen potenziellen Konflikt zwischen den Werten, die in den obengenannten zitierten Fällen und den Beschränkungen eingetreten sind, die im Artikel 29 der Tagung der Vereinten Nationen auf den Rechten auf das Kind hervorgebracht sind, das unter dem beschriebenen ist.

Siehe auch

• Alternative Schule
• Internat
• Katholische Schule
• Charter-Schule
• Liste von Freunden Schulen
• Unabhängige Schule
• Unabhängige Schule (das Vereinigte Königreich)
• Ivy League
• Private Universität
• Öffentliche Schule (hat Regierung finanziell unterstützt)
• Öffentliche Schule (das Vereinigte Königreich)

Referenzen

• Hein, David (am 4. Januar 2004). Was ist mit Episkopalschulen geschehen? Die Lebende Kirche, 228, Nr. 1, 21-22.
• Personal von Porter Sargent, Das Handbuch von Privatschulen: Ein Jährlicher Beschreibender Überblick über die Unabhängige Ausbildung 1914-. Handbücher von Porter Sargent, Boston. ISSN: 0072-9884.

Links

Nationale und internationale Privatschule-Vereinigungen

• Vereinigung von christlichen Schulen international (ACSI)
• Kanadische Vereinigung von unabhängigen Schulen (CAIS)
• Christian Schools International (CSI)
• Europäischer Rat von internationalen Schulen (ECIS)
• Unabhängige Schulvereinigung des südlichen Afrikas (ISASA)
• Nationale Vereinigung von unabhängigen Schulen (NAIS) (die Vereinigten Staaten)
• Das Vereinigte Königreich unabhängiger Schulrat

Privatschule-Statistik

• Canadian Educational Standards Institute (CESI)
• Unabhängige Ausbildungstendenzen 2008 (ISN)
• Nationales Zentrum für die Ausbildungsstatistik (NCES) (die Vereinigten Staaten)
• Wollen Sie, dass Jungen besser in der Schule tun? Bringen Sie in den Mädchen neue Studie deutet an